上篇我們說到國內高校學生宿舍存在的種種問題和應該采取的措施，這篇我們就來看看國外高校寢室是如何設計的，和國內存在哪些差異吧。
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國外寢室空間設計
國外高校學生宿舍，尤其是歐美國家的高校學生宿舍，相對于我國宿舍來說完善很多,學生宿舍的類型多樣，形式也比較豐富；宿舍的建設標準普遍較高,功能空間和服務設施比較齊全。國外高校學生宿舍的建設已經考慮到學生宿舍室內空間的生活環境和居住條件。如休閑娛樂室、廚房、自習室等。
一、交流多層次化
高校學生之間的日常交流，有著促進人際關系和諧、促進學習生活進步的重要目的。所以高校寢室空間內，應當營造積極的可供交流的空間，以供使用。根據交流人數不同，又可劃分為：同一寢室內交流，同一樓層內交流，同一樓宇內交流，不同宿舍樓間交流等。
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為促進高校寢室中，學生日常交流，國外高校寢室空間一般為客廳加臥室的套間模式。不同樓宇之間的聚集也有一定的方便性和易達性。
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二、學術項目延伸化
高校寢室空間，不僅承擔了休閑娛樂的功能，更是課堂和科研項目的延伸。而國外高校寢室空間，在學術項目延伸上，主要有兩種模式。
1 住宿學院模式
以英國牛津劍橋為初始形態的住宿學院模式，對世界范圍內的高校寢室空間模式有著深遠的影響。在這種模式中，高校學生居住在校方劃定的宿舍區內。校方在教學區提供課程的同時，也在學生宿舍區內部提供一部分課程學習機會。包括藝術類、社會等、文化類等。高效利用高校寢室空間，為學生提供了更加豐富的課程。
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2 適應性項目模式
此種模式為近年來興起的新型模式，主要形式為，居住在同一樓宇內的學生組成小組，共同完成一個與課程相關的項目。項目進行過程中，由居住在學生寢室的指導教師進行指導。此種模式，將課堂進行了有效的延伸，促進了學生和任課老師的交流。此外，適應性項目的進行，小組模式的架構，讓每位學生得到了鍛煉。
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三、個人空間私密化
對國外學生而言，獨立私密的個人空間是不可缺少的。當今的國外高校學生寢室，多以單元式為組織形式。這種單元式的學生寢室，以多位學生共用一套衛浴、共享一個空間為形式。相比最開始的長廊式，有著舒適、衛生、安靜的優點。為學生提供了更好的學習和生活環境。
由此可見，國內外宿舍環境的設計是截然不同的，產生這些差異的原因是多方面的，主要有:居住模式和條件的差異、宿舍管理模式的不同、教育模式的不同、人口基數的不同等。
如今國內宿舍大多都只是解決了學生的睡眠問題，對于其它功能并沒有深入優化。學生們的活動場所只局限于一個小空間內，整幢宿舍顯得死板而封閉。隨著學生生活條件的改善，學生更多的是注重精神上的充實，現在的宿舍環境已經不能滿足學生的需求，設計者應該對宿舍所使用的人群進行需求的調查，結合學生需求來設計。所以新型宿舍的設計，要多增加宿舍內部的功能，豐富學生的生活。
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