上一篇文章我們講到了第三代教室中移動組合書柜如何為教室賦能（戳藍字回顧）。教室已不僅僅是只用來上課的場所，學生們可以進行討論、社交，培養(yǎng)學生的多方面綜合素養(yǎng)，而移動組合書柜則為學生創(chuàng)造了這樣的功能區(qū)域。 ▲ 圖源 © SEEWIN詩敏家具 今天我們以“北斗”組合桌為例，繼續(xù)討論學校家具在教室中如何體現其功能，當教育模式發(fā)生變化，學校家具該如何配合做出改變。 “排排坐”是教室教學中最基礎的布局方式，為日常的學習節(jié)奏和思維過程規(guī)劃了基本結構。 ▲ 圖源 © SEEWIN詩敏家具 ▲ 圖源 © SEEWIN詩敏家具 不規(guī)則的桌面形態(tài)可以帶給學生更多樣的學習體驗，教室后面的柜子既是學生的休閑儲物區(qū)，也是老師的備課區(qū)和查閱區(qū)。 ▲ 圖源 © SEEWIN詩敏家具 班級成員分組進行討論，開始小組形式的學習，學生可以將桌椅隨意組合。放有書籍和資料的移動組合書柜被推到教室的中心位置，方便每一位有需要的學生隨意取用。 ▲ 圖源 © SEEWIN詩敏家具 ▲ 圖源 © SEEWIN詩敏家具 此時教室被分為2個區(qū)域，學生可以選擇圍坐一圈進行閱讀或討論，另一部分進行輪換式的一對一教學探討或者座談，沒有輪到的學生可以坐在一邊排列的椅子上等待。 ▲ 圖源 © SEEWIN詩敏家具 ▲ 圖源 © SEEWIN詩敏家具 移動組合書柜劃分了空間區(qū)域，為學生創(chuàng)造了可以討論及閱讀的不同空間。 ▲ 圖源 © SEEWIN詩敏家具 ▲ 圖源 © SEEWIN詩敏家具 教師可以引導學生進行探討及一對一座談，了解學生的個人學習進度，并針對進度解決疑難問題。 ▲ 圖源 © SEEWIN詩敏家具 將課桌椅有序的面朝講臺，學生可以向全班同學展示講演他們的作品成果，未來教室更注重培養(yǎng)學生的綜合素養(yǎng)，鍛煉表述與演講能力。 ▲ 圖源 © SEEWIN詩敏家具 ▲ 圖源 © SEEWIN詩敏家具 當靈活的設計搭配與之呼應的教學模式，能夠激發(fā)學生更多的興趣，促使學生更愿意相互合作并與教師進行互動，從而產生更好的效果。我們力求打造以學習為中心的設計理念，增強師生與教學空間的聯系，追求創(chuàng)造更舒適的育人環(huán)境，為學生營造健康快樂的學習環(huán)境。 上海詩敏家具有限公司15年專注研究未來教室空間解決方案，為您提供學校家具整體規(guī)劃，為眾多大中小學提供環(huán)保、安全、舒適的學校家具。 全國免費咨詢熱線：400-821-7989 合作直線：何總 13636366549 地址：上海市閔行區(qū)友東路288號 欲了解更多SEEWIN詩敏學校家具產品，歡迎前來詩敏3800㎡線下體驗館參觀！
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