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大部家長對學校家具國標認知不全面

2012年8月1日，我國首個學校家具強制性國家標準《兒童家具通用技術條件》(GB 28007-2011)正式實施。在此之前，這個學校家具標準醞釀多時，也受到諸多媒體的關注。在近兩年國家質檢總局以及各地質監部門對于學校家具的抽查，絕大部分便以此標準為準繩。但是，上海學校家具小編走訪時發現，很多學校家具消費者對于這項國家標準認知并不全面，相應來看，大部分消費者在選購學校家具時，并不會根據國家標準鑒別學校家具的安全性能。 《兒童家具通用技術條件》為強制性標準，標準第5章安全要求、第6章警示標志為強制性，其余章節、條款為推薦性。其中，安全要求是標準的核心部分，由結構安全、有害物質限量及阻燃性能三部分組成。結構安全小節中對“學生課桌椅等學校家具的邊緣及尖端”、“突出物”、“學生公寓床等家具的孔及間隙”、“折疊機構”、“翻門、翻板”、“封閉式學校家具”、“力學性能”等細節作出尺寸等要求;有害物質對木制件、學校家具表面涂層、紡織面料、皮革、塑料等材質可能釋放的有害物質如甲醛、重金屬、可分解芳香胺進行限定;阻燃性則對軟體家具的阻燃性能提出要求。第6章警示標志則對于警示標志位置、內容作出詳細規定。 學校家具廠家小編隨機詢問了學校家具消費者，以國標第5章、第6章強制性條款作為咨詢重點，結果發現，大部分家長雖有安全選購學校家具的意識，但是并不準確到位。在“有沒有注意過學校家具上的警示標志”問題上，有四成的人表示“不知道什么是警示標志”；在“是否注意到‘結構安全’”問題上，超過八成的人“沒有系統了解”；在“如何斷定學校家具甲醛等有害氣體釋放量達標”問題上，有八成的被調查者采用“用鼻子聞”的方式，只有兩成選擇“要求學校家具廠家出示第三方機構出示的檢測報告”；在“重金屬含量”項目上，有四成的被調查者不了解概念的含義，有超過三成雖然聽說過這個概念，但是不知道如何避免買到超標學校家具產品。